?מדוע יש הרואים ב"קשב וריכוז" הפרעה
?ויש הרואים בה מתנה

תלמיד/ה יקר/ה,
איך היית רוצה
לפרוח?:)

הילדה שלך רוצה ללמוד, אבל לא יכולה?

הילד מתעקש על "לא רוצה" חוזר ונשנה, ואתם מתוסכלים?

אתם יודעים שיש לכם ילד יצירתי בבית, והמערכת חונקת ?

האם אתם מוטרדים מכך שאינכם יכולים לשלוט

בתכנים שהילדים שלכם מקבלים מהמסך ?

בין אם אתם רואים בה בעיה או יתרון, עדיין אין לנו הרבה ברירה

אלא ללמוד להשתלט על עודף הגירויים שמציפים אותנו

ולגרום לעצמנו לשלוט בהם, במקום שאלה ישלטו בנו.

,אנחנו מוצפים בדימויים חזותיים המשפיעים על המציאות שלנו

.כל תמונה או סירטון מעוררים רגש ומהווים הסחת דעת

שלא תמיד ניתן להצביע על השפעתו

, האם ניתן ללמוד לשלוט במסרים חזותיים ובהסחות הדעת

?שמוטחים אלינו הן מהמציאות והן מההדמייה שלה

."במציאות בה אנו חיים הסחות דעת הן חלק מהבעיה של "קשב וריכוז

שכולנו נחשפים אליהן מרגע שאנו מתעוררים ועד לכתנו לישון

ומה אם נהפוך אותן לכלי כדי להתמודד עם מה שנחשב כבעיה

?ונפיק את התועלת מהחשיפה למסך

דרך חדשה ליישום חינוך אינטראקטיבי

,"בלימוד חזותי-חברתי, "חזות לכל

שמעלה את המודעות להסחות הדעת

(:והופכת אותן מבעיה למתנה

,וכיצד ננצל את היצירתיות הטכנולוגית

לחיבור בין הערך הרגשי לערך התבוני

(:שיביאו אותו.ה ללימוד עצמאי על פי דרכו.ה